Tema regional tahunan untuk Distrik Sekolah Adams 14 adalah “raksasa pendakian,” mereka menegaskan bahwa gunung itu memiliki beberapa puncak metaforis.
Kepala Sekolah Karla Loría memuji pencapaian kawasan pada acara 7 Maret dan membuktikan bahwa wilayah tersebut bekerja bersama dan bahwa wilayah tersebut juga dapat mengatasi hambatan.
“Kami tidak hanya mengakui, tetapi kami berada dalam aksi terbaik saat ini,” kata Loria.
Tahun ini, Adams 14 mencapai tingkat kelulusan empat tahun tertinggi sejak 2002, naik hampir 12% sejak pra-berenang. Semakin banyak siswa juga mendapatkan meterai gelar ganda, yang membuat orang mengenali siswa yang fasih dalam dua atau lebih bahasa. Pada tahun 2024, 20 siswa menerima segel, dan pada tahun 2025, jumlah itu diperkirakan akan meningkat menjadi 30.
Monaco Elementary School telah menerima sorotan dari Departemen Pendidikan Colorado, dengan pusat pembelajaran awal di daerah itu Sanville dan Stars baru -baru ini mendapatkan peringkat premium 4 dari Colorado Shines.
Wilayah ini juga memperoleh $ 123 juta melalui obligasi dan Mill Levy, ukuran kepemilikan pabrik yang disetujui pemilih pertama sejak tahun 1996, satu dekade sejak siswa sekolah menengah saat ini. Uang itu akan digunakan untuk membangun sekolah menengah pertama, sehingga meningkatkan keselamatan sekolah dan meningkatkan gaji guru. Sekarang, gaji awal untuk guru telah meningkat menjadi $ 62.000 per tahun, menjadikan Adams 14 salah satu area bergaji tinggi di Colorado.
Langkah penting lainnya adalah upaya pembangunan berkelanjutan di kawasan ini. Adams 14 kursi telah meluncurkan 14 bus sekolah listrik, yang akan menghemat sekitar $ 1 juta bahan bakar dan pemeliharaan setiap tahun sambil mengurangi polusi.
Terlepas dari semua kemenangan mereka, Adams 14 menghadapi tantangan. Absensi kronis adalah masalah utama, dengan kehadiran siswa turun 4% sejak November. Loria mengatakan ini mungkin karena ketidakpastian yang dimiliki beberapa keluarga tentang pergi ke sekolah.
“Kami telah bekerja untuk tetap hadir di tingkat sebelumnya sejak pemilihan November,” kata Loria. “Dalam sebulan, rasio di beberapa sekolah kami telah turun 4%.
Banyak siswa juga menghadapi kerawanan pangan, dengan hampir setengah dari siswa di wilayah ini melaporkan kurangnya makanan bergizi dalam keluarga mereka. Selain itu, lebih dari 60% siswa tidak memiliki asuransi atau kurang diasuransikan. Masalah -masalah ini mempersulit siswa untuk pergi ke sekolah secara teratur dan menjadi sukses secara akademis.
Untuk membantu, Adams 14 sekolah menawarkan siswa dua kali makan sehari, dan daerah memperluas model sekolah komunitas yang menyediakan keluarga dengan akses ke bank makanan, klinik sekolah, dan program setelah sekolah. Distrik ini juga telah meluncurkan program keberhasilan siswa untuk membantu mengurangi suspensi sekolah dengan memberikan pembelajaran sosial/emosional dan dukungan kesehatan mental.
Salah satu program paling unik di daerah ini adalah Academy of Adams City High School dan Leicester Arnold High School. Program -program ini memungkinkan siswa untuk fokus pada jalur karier tertentu seperti bisnis, hotel, arsitektur, dan desain grafis.
Ariel Williams, siswa kelas 10 di Sekolah Bisnis, Perhotelan dan Pariwisata, mengatakan dia telah mendapatkan alat yang berharga sekarang dan di luar kelulusan.
“Saya pikir pengaruh di perguruan tinggi benar -benar sangat berpengaruh, di sekolah menengah ini memberi Anda banyak peluang berbeda, tetapi begitu Anda lulus, itu dapat memberi Anda semua jenis sertifikasi yang dapat digunakan saat melamar pekerjaan,” kata Williams.
Naomi, yang tidak berbagi nama belakangnya karena masalah privasi, adalah siswa kelas sembilan di Sekolah Arsitektur, Arsitektur, Teknik dan Desain. Dia bilang dia suka bekerja dengan orang lain dan mempelajari keterampilan baru.
“Bagian favorit saya adalah kesempatan untuk menjadi kreatif dan berteman baru karena Anda harus belajar bekerja dengan orang lain,” katanya.
Selama acara tersebut, Loría memimpin penonton dalam kelompok -kelompok kecil untuk menunjukkan pentingnya kerja tim. Setiap meja menerima tali dan carabiner dan diminta untuk membentuk lingkaran hanya menggunakan dua orang. Ketika tugas terbukti sulit, lebih banyak peserta diizinkan untuk bergabung.
“Coba lagi sekarang,” katanya.
“Lihat sekeliling,” kata Loria. “Apakah kamu melihatnya? Kami membutuhkan semua orang untuk berkumpul dan sampai ke tempat yang ingin kita tuju.”